APORTEM INFORMACIÓ DE LES SESSIONS DE SENSIBILITZACIÓ ALS ALUMNES QUE HO DEMANEN A L’ EQUIP D’ ORIENTACIÓ PSICOPEDAGÒGICA.
Dies després d`haver realitzat les sessions de sensibilització un grup d’ alumnes ens demana informació per tal de fer un treball d’ aula sobre les sessions portades a terme les darreres setmanes; concretament ens demanen sobre què és la ceguesa i quina repercussió té sobre la vida ordinària de D.C.
Es considera necessari des de la USEE portar a terme una nova sessió informativa dins la tutoria del grup interessat.
Hores:3h(2h de preparació i 1h de classe).
Objectius:-Informar sobre què és la ceguesa i quina repercussió té sobre la vida ordinària.
Activitats i continguts: Informació sobre la ceguesa: La discapacitat visual a España es basa en els paràmetres establerts per la ONCE. Es considera que una persona té discapacitat visual quan la seva agudesa visual és inferior al 30%.La discapacitat visual cerebral és una disfunció del cervell, no dels ulls. La visió té un paper fonamental en el desenvolupament global de l’ alumnat; ja que el 80% de la informació que arriba al nostre cervell és a través de la vista.
Repercussió sobre la vida ordinària: s´informa sobre l’ acceptació que pot tenir D.C sobre la discapacitat visual, sobre l’ adolescència, sobre els aspectes emocionals (sobreprotecció) i físics(espai físic del centre escolar o de l’ aula).
S’ empren diferents recursos d’imatges d’ internet.
La veritat és que és un grup d' alumnes molt receptius i em fan sentir molt ben acceptada tant pels professionals de la USEE com per els alumnes.
Instruments i/o tècniques:-Impartir activitats per tal de seguir treballant la bona convivència al centre.
-Potenciar els vincles afectius dels alumnes interessats en el tema amb D.C.
Indicadors d’ avaluació:-Relació de trobades formals i informals amb els diferents membres de la comunitat educativa.
Tasca de la professional de la Once: Assessorar en la recerca d’ informació.
La tutora de la USEE: portar a terme la classe.
La pròpia tasca: Col·laborar en la recerca d’ informació.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada